Известно, что каждый ребёнок неповторим. Он имеет свои особенности нервной системы и психофизического развития. Индивидуальные особенности ребёнка влияют на усвоение им умений и навыков, на отношение к окружающим. Наблюдение за ребёнком в повседневной жизни, анализ его поведения и деятельности, беседы с родителями позволяют воспитателю спланировать задачи, методы, содержание индивидуальной работы.В рамках реализации плана внедрения ФГОС в ДОУ разработано комплексно-тематическое планирование, критериально-диагностическая база в соответствии с требованиями ФГОС для определения индивидуального маршрута каждого ребенка.